河北创城记京保手牵手教育心连心

为落实京津冀协同发展国家战略,全面贯彻党的教育方针,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧紧围绕“国际化、开放式创新教育模式”的战略目标,积极探索现代学校办学特色模式,引进北京市先进教育资源助力保定教育,充分发挥名校长带动和辐射作用,提升我市校长办学能力,促进教育人才队伍健康、快速、可持续发展,带动保定市中小学基础教育向更高层次迈进,成立了我市首家名校长工作室—吴甡校长工作室,工作室秘书单位是保定市第十七中学。

保定市教育局徐志清局长在挂牌仪式会场

市教育局李娜新副局长主持挂牌仪式

7月18日,保定市“吴甡校长工作室”挂牌启动仪式在第十七中学举行,由市教育局副局长李娜新主持。市教育局党组书记、局长徐志清,市政协常委、文教委副主任张国忠,北京市广渠门中学教育集团理事长吴甡,北京市东城区前门街道工委副书记白凤花,北京市广渠门中学附属花市小学执行校长郝海鸥,市教育局人事处处长商迎秋、基教处处长孙英杰、协同办主任赵聚辉以及各县市区主管教育副局长和“吴甡校长工作室”第一批成员校成员以及部分学校教师代表参加活动。

市政协常委、文教委副主任张国忠首先致辞

徐局长和白书记共同为“吴甡校长工作室”揭牌

与会领导为工作室成员校颁发证书

保定市第十七中学校长李梅代表成员校发言

李梅校长谈到:“保定是京畿重地、历史名城,多年来在市教育局的领导下保定教育在探索中不断前行,吴甡校长是北京广渠门中学教育集团的掌舵人,是一位颇具影响的教育家。年在市领导、局领导的大力支持和指导下,在李娜新副局长的亲自率领下,成功将北京广渠门中学优质的教育资源引入保定。吴校长工作室的建立实现了京津保协同发展背景下北京和保定教育的真实对接,对保定市中小学的发展带来新的影响。作为吴校长工作室成员校,十七中将恪守成员校的职责,遵守管理章程、积极参加各种活动。十七中将珍惜“吴甡校长工作室”成员校的机会,在教育家的引领指导下,在学校管理、教育评价、课堂教学和课程设置等方面进行更高水平的构建和调整。”

吴甡校长对工作室的发展提出未来的设想

白书记对工作室的成立表示祝贺并助力

徐局长(中)就工作室的发展提出要求

徐局长强调,一是各个部门要多方联动,倾力支持,为工作室的发展保驾护航。要加强对工作室的管理,支持工作室的建设。同时加强宣传,扩大影响力,为工作室发展营造积极的舆论氛围;二是各成员校要加强学习,提升水平,为工作室的壮大增智添彩。一要建立联系。加强沟通,增进了解,为制定个性化培养计划做准备。成员校要互相借鉴,取长补短,共同进步。二要明确使命。主持人要明确工作室的任务和各自职责,做好人员帮带分工,并制定切实可行的管理考评制度。三要强化研究。通过交流研讨、集中培训、教育沙龙、课题研究、案例剖析、个性化指导等形式,开展学术研究活动。四要做好示范。带动更多教师提高业务能力,使工作室在全市范围内发挥引领和激励作用,推进全市教师和校长队伍整体素质的提升。五要提炼经验。不仅要完成规定的报告、案例、论文,还鼓励有高水平、高级别的论文发表甚至专著出版。

挂牌仪式后,吴甡校长以“新形态教育实践”为题,从党和政府的新要求、百姓学生的新需求、学校发展的新追求、校长管理的新路径、学生成长的新思路和教师专业的新特点多角度、分层次为大家带来精彩讲座。

保定市杨伟坤副市长对此项工作高度重视,专程看望吴校长一行,对“吴甡校长工作室”的落成表示祝贺和支持,并希望工作室为保定市教育的发展带来新的契机。

十七中外事办副主任杨晓:吴校长的讲座站位高远,具有“大家”思想,彰显浓厚的教育情怀。有深远的教育思索,更有精辟的人生感悟。字字珠玑,句句箴言,不断引发全场共鸣的掌声,与会教师都深感受益匪浅。吴校长从宏观站位、微观切入的角度,用饱含激情的文字和鲜活生动的事例阐述了新教育新形态。他满怀深情地说:教育就是用生命影响生命,学校教育要做到造福一方水土、惠及几代百姓。吴校长的讲座深刻而精彩,发人深思。专家引领点亮思想,作为教育者,我们要勇于担当历史使命、顺应教育发展新形态,不忘初心,矢志杏坛,做有情怀的教师,做有生命的教育。

与会教师代表张会堂:吴校长的报告十分精彩,令人十分震撼。报告既有时代的前瞻性,又有教育实践的真实性,现场不时传来由衷的掌声!讲到深刻之处,振聋发聩;讲到动情之处,感人肺腑;讲到幽默之处,笑声迭起。报告结束后,人们还意犹未尽,交流着收获与感触。我的感触有这几点:一是进一步坚定了教书先育人的观念;二是教师应该切实站在家长和学生的角度考虑问题,进一步革新自己;三是开阔胸襟,不拘一格发展自己,让自己多才多艺;四是真正做到求真求实接地气有境界。当然除此之外,我还明白了教育新常态的含义和京津冀一体化协同发展之教育一体化和协同发展的深远意义。

郝海鸥(前排右一)校长、李梅(前排右二)校长在会场

北京市广渠门中学附属花市小学执行校长郝海鸥:“吴甡校长工作室”的成立,让我们高山流水遇知音,感谢我们在教育的路上相遇!

一起行走在岁月的风雨中,没有谁可以重复谁,每一段真心的相伴,每一个温暖的画面,都不会存在相同的蓝本,相信我们的一路的坚持,一路的付出,一路的不忘初心,一路的依依相伴!那些鲜活的生命终究会在我们的汗水中日渐丰盈,慢慢成长!夏安!

工作室成员校徐水二中高薇副校长:今天上午吴校长的报告,对我来说是一场及时雨。对于校长工作来说,我刚刚起步。吴校长解读的新形态下的教育实践,解答了我心中的一些困惑。我想对于我们学校来说,我以后要秉着做研究的心去管理学校,在学校成立一个学情中心,由专人负责收集调查问卷,形成结论,这个点子很好。如果经济条件允许,还可以请第三方介入,形成科学论断。







































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