每个初始的新阳
都期待收获的阳光
保定市丁涛语文名师工作室，通过自生长，共生长，提升工作室成员的师德感召力、教学研究力、教改推动力、示范辐射力，达到所有成员的二次成长；建设“四成”工作室：成人、成己、成事、成功。
工作室通过做好“四化”课题研究，即成果固化、学习内化、影响扩展化、辐射立体化，来提升学生的文言学习力、文章阅读力、文学审美力、文化理解力；通过“文言文一体四面语文教学研究”，以“文字、文章、文学、文化”为文本解读及教学设计的出发点，围绕语文学科核心素养，以整体化的视角、联系的观点、系统化的思维，扎实落实文言文教学的“一体四面”，促进学生宽度阅读、深度理解的语文学科思维训练。
立足核心素养打造名师团队
——丁涛名师工作室检查验收
年10月26日上午，阳光正暖，保定市名师工作室考核组专家领导徐永胜、崔海涛、杨志超、王凌凌等对丁涛语文名师工作室的建设成果进行考核验收。望都县教育局副局长张京涛、教师进修学校校长田存库、副校长谢淑芳，及望都县第二中学校长王聪学陪同考核。
考核分两项进行。保定市进修学校校长杨志超和乐凯中学校长王凌凌根据考评细则，从工作室建设、专业发展及引领辐射等方面针对工作室档案逐项进行查阅考评，全面了解名师工作室的发展规划与各项工作的落实情况。
保定市教科所徐永胜副所长、市教育局副处长崔海涛等听取了工作室主持人丁涛老师的工作报告。丁涛老师就“整体架构，搭建成长平台”“主题定位，提升自身素养”“活动引领，展示成员风采”“联合聚力，微澜成就特色”四个方面对工作室三年来的建设发展、成员培养、主题研修、亮点工作和成绩成果进行了汇报。工作室充分发挥在主题课例、专家引领、课题研究、读本编写等方面的示范、指导、引领作用，主动搭建交流平台，形成具有鲜明学科特色的教学主张，研究成果丰硕，成员快速成长，并通过送培送教发挥辐射作用。
专家领导还与主持人进行了面对面的深度交流指导，对工作室的实效给予高度肯定，对主持人的理论素养和专业引领给予高度评价。
考核组还对市级名师工作室开展情况的建议、存在问题及经费使用情况进行了深度调研。王聪学校长表示工作室活动开展学校是最大的受益者，今后会继续大力支持，为工作室提供坚实保障。
星辰大海
永不止步
最后，张京涛副局长、田存库校长介绍了望都县名师工作室的建设和开展情况，就县级名师工作室的发展互相交流了看法，并希望能够获得保定市各学科名师工作室更多的辐射和引领。
在各级领导关怀下，工作室验收顺利结束，丁涛语文名师工作室将一如既往，坚实前行，成就自己，成长学生。
编辑｜周淑霞
审核｜丁涛
合作分享成长引领
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