尊敬的各位家长、各位同学：
为了让孩子们度过一个充实而有意义的暑假，让他们融入社会，感受生活，培养兴趣，拓展能力，决定在全校开展“实践炼青春行动报亲恩”为主题的暑期社会实践活动，具体要求如下：
一、活动目的
假期社会实践活动是每个学生了解社会，亲近家庭的平台。通过开展灵活多样的暑期社会实践活动，以寻访、实践、参与、操作等方式，让青少年在实践中学习本领，获得快乐，感受新时代的伟大变化。
二、活动对象及参与方式
我校在校学生，教师指导，家长协助，全员参与。
三、活动内容及方式
1.小鬼当家——参与日常家务劳动
习近平总书记曾强调：劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。养成良好生活习惯和提高生活能力，“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”。根据青少年不同年龄特点，安排不同的家务劳动。小学低中年级侧重于养成良好生活习惯和做好个人服务劳动（如自己洗袜子，叠衣服等）；小学高年级及中学生在巩固良好生活习惯的基础上，尝试承包一项家庭服务劳动（如一日三餐、每日擦地等），减轻家长负担，主动承担家庭责任。
要求学生每天在“朋友圈”完成打卡：年级_____班学生：______，正在挑战暑期“以劳树德”活动打卡第天，附照片或小视频。
2.小小调查员——家乡时代变迁
新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，过去的家乡是什么样？今天的家乡有什么新变化？通过新旧对比，看发展，看进步。本次实践活动要求青少年以小小调查员的身份，寻访爷爷、奶奶或者我们身边的长辈，通过他们的讲述、或是家中的老照片、(也可以到网络中寻找新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。感受时代变迁,感恩党的领导，增强爱党爱国的情感。
四、具体要求
1.各班主任结合本班实际，设计本班活动方案，切实抓好落实。各班所有作品要在开学前前由班主任交学校相关负责人。
２.青少年校外活动中心将在假期进行督导检查。以电话抽访的方式，对各校学生参与度和活动效果进行检查，抽查记录用于活动总评。
３.暑假结束后，学校组织班级或校级“暑期社会实践活动”作品展。
选取参加家务劳动的照片(贴在或打印在A4纸上)，并写下自己的深刻体会。
全体同学亲手设计“家乡时代变迁调查表”（附相应照片），学校收集表格，展示优秀作品。
4.青少年校外活动中心将评选奖励优秀师生。
附件：
家乡时代变迁调查表（可自行设计）
学校名称
姓名
年级
家乡变化
美景（美食、特产、风俗等）
过去
照片
现在
照片
感想
可附纸
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